خلية 17676601101
4- تعريف الكتغيرات اللازمة في العمل وكما يلي :
كلا لتلا
5- اعطاء قيم عشوائيةٌللاوزان © وذلك بواسطة دالة ‎18010010١‏
6- تعريف معامل التعلم واعطائوقمة 1حو
7- تعريف متغير يمثل حد العثبة/نفر ض«إشمه 1
8- تعريف مؤشر يدل على حلة الككتا رودن
9- ادخال مصفوفة تمثل مدخلات ومخرجات البوابة المنطقية التي تم التدرب عليها
وتكون كما يلي [3:]4[]3
0- وضع عبارة للرجوع في حلة الخطا عترزقة 8010
2- تعليم الخلية على استخراج وحساب القيمة الصحيحة للبو ابي ذلك من خلال
القانون الاتي :
3- مقارنة القيمة الناتجة من المعادلة ‏ مع حد العتبة حيث ان حد العلّبّة يكون
اما يساوي 1 او اصغر او يساوي الصفر ومن ثم مقارنة النتيجة مرة ثانية مع
من خلال المعادلات الاتية ‎١‏
4- نستمر في عملية تغير الاوزان الى ان يتم تصحيح كل الحالات الخطا
5- نهاية الخوارزمية

مثال ‎١١‏ قم بتدريب شبكة 06106017011 للتعلم على مدخلات ومخرجات بوابة 01
علما ان معامل التعلم. 1 والاوزان نفرضها عشوائية.
1- تعليم الخلية على اتبتخراج وحساب القيمة الصحيحة للبوابة وذلك من خلال
معادلة المجموع الثالّة :
يساوي 1 او اصغر او يساوي الصفر ومن ثم مقلانة النتيجة مرة ثانية مع
الصف التالي ( 2-1 , 21 0,12 ح81) .
3- كتابة معادلة المجموع :-
4 ظهرت حالة الخطا و في هذه الحالة نغير الاوزان وذلك من خلال المعادلات
انبج
5- نطبق المعادلة الخاصة بالمجموع ولكن هذه المرة مع الاوزان الجديدة والصف
التالي من المدخلات ( 1 1 , 0 2 , 1 -1: ) وكما يلي :