المرحلة الثالثة

تشترك جميع الكائنات الحية في وجود منظومات عصبية (5175111/5 1ش112111) تمكنها من التعامل
والتفاعل مع البيئة المحيطة بها كما تساعدها في التحكم في العمليات الحيوية اللازمة لاستمرار الحياة
في المخ البشري الذي يتميز بطبيعة عمل ادت الى تفوق الانسان على سائر المخلوقات الاخرى في قدرات
التفهم والتعرف على الإشكال والرموز والتعلم والتحدث والتذكر والادراك والسيطرة الدقيقة على الجهاز الحركي
كما يعرف الذكاء البشري (171111161231012 1111427) بأنه المقدرة والمهارة على وضع وإيجاد
الحلول للمشكلات (50117116 211011121) باستخدام الرموز (517:10[1/5) وطرق البحث المختلفة
للمشكلات (120101711061) والقدرة على استخدام الخبرة المكتسبة (25018215) في اشتقاق
معلومات ومعارف جديدة تؤدي الى وضع الحلول لمشاكل ما في مجال معين, ويتفاوت مستوى النكاء من
شخص الى اخر كما يعتبر الذكاء البشري هو المسؤول عن التطور والإبداع في نمو الحضارات المختلفة .
ووضع الخطوات لمحاكاة أساليبه في شكل برامج باستخدام الحاسبات. ولقد اقتصرت دراسة الذكاء البشري
طويلة على علماء النفس , ولكن التقدم السريع في جميع فروع العلوم في النصف الاخير من هذا القرن
ادى الى مساهمة وتلاحم علوم كثيرة مثل (الفسيولوجي , البيولوجي , الرياضيات ,الفيزياء, الحاسبات , الفلسفة
الذكاء الفطري والخبرة المكتسبة للانسان الى نظم البرمجة الحاسبات لكي يمكن الاستفادة بها في كثير من
شتى مجالات الحيات المختلفة والتى تتطلب قدرا من الذكاء والخبرة اللازمة لمسايرة التطور ة
والزراعية 3 . وبذلك ادى استخدام الحاسبات م مجال التعرف على الاشكال والرموز والتمافج
المختلفة الى ظهور نظم الذكاء الاصطناعي والتي تميزت بانتقال جزء من اساليب الذكاء الانساني الى نظم
البرمجة للحاسبات والتي ساهمت بدورها في بناء نظم الخبرة التي اشتملت بعضا من الخبرة المكتسبة للانسان .

ما هو الذكاء الاصطناعى (11111111611101 [111171014د) ؟
هو ذلك الفرع من علوم الحاسوب (5012765 00147171258) الذي يمكن بواسطته خلق
وتصميم برامج الحاسبات التي تحاكي اسلوب الذكاء الانساني لكي يتمكن الحاسب من اداء بعض
المهام بدلا من الانسان والتي تنطلب التفكير والتفهم والسمع والتكلم والحركة باسلوب منطقي ومنظم
. وترجع بدايته الى التحول من نظم البرمجة التقليدية بعد الحرب العالمية الثانية الى استحداث
برامج للحاسبات تتسم بمحاكاة النكاء الانساني في اجراء الالعاب ووضع الحلول لبعض الالغاز والتي
ادت بدورها الى نظم اكبر للمحاكاة , والتي تبلورت بعد ذلك وأصبحت نظما للذكاء الاصطناعي .
في البداية اختلفت نظرة كثير من العلماء الى تفسير نظم الذكاء الاصطناعي واعتيرها بعضهم كفرع من التصميم
الهندسي واعتبرها البعض الأخر بأنها مرتبطة بعلوم محاكاة نظم ‎١‏ الإنساني, وفي ‎١‏ أن الذكاء
الاصطناعى ما هو الا محاكاة لطرق ذكاء الإنسان ومحاكاة لكيفية استخدام خبرته المكتسبة في مجال معين
لتصميم برامج تحول الحاسبات الى آلات ذات ذكاء مصنع او تعمل إعمالا تسم بالذكاء والخبرة الإنسانية -
العقل الانسانى ومعالجة المعرفة (16 114001551 1010117111061 تاذ 11117 111711 )
مما لاشك فيه ان عملية معالجة الانسان للمعارف من العمليات المعقدة جدا ويكفى ان نعرف ان قدرة الله
سبحانه وتعالى في ابداع الخلق من ان خلايا العين الب بن قادرة على ادخال ومعالجة وتحليل ما
بوازي ‎0٠0‏ معادلة رياضية تفاضلية لا خطية وانية وذلك في زمن قدرة جزء من عشرين جزا من الثانية
الواحدة . وبمقارنة هذه القدرة في التحليل بما يقوم به الحاسب العملاق ([00117171721 51701756) من
عائلة كراي (10137 حدى) والذي يعتبر من أضخم واكبر وأسرع الحاسبات السوبر الرقمية فان ذلك
يتطلب عدة دقائق لتحليل مثل هذا العدد من المعادلات واذا فرضنا ان هناك عينان بشريتان يتبادلان
إدخال المعلومات فانه يمكن القول بان هذا الحاسب السوبر سوف يحتاج لتحليل ما براه الانسان في ثانية
واحدة هو اشهر من التشغيل وباستخدام حاسبات الجيل الخامس القادرة على اجراء التحليل الرمزي مثل
حاسبات الاستدلال المتوازي والتي تبلغ سرعتة الف مليون وحده استدلالية في الثانية فان هذا الوقت يتم
اختصاره بشكل كبير . ومن المعروف ان البيانات الخارجية تدخل الى المخ عن طريق خمس انواع من
الاستشعار مثل الرؤية والسمع والإحساس وغير ذلك حيث بيثم تخزين هذه المعلومات والبيانات احتياطيا

الأمد (177 121111210 10116 والتى يخزن بها الإشكال والرموز والعلاقات بين هذه الإشكال وكذلك
العلافات التي تستخدم في المعالجة والتوضيح لأي معلومة في الذاكرة الاحتياطية , وتعتبر الذاكرة الأساسية
التي تحتوي على القليل مت البيانات هي الذاكرة قصيرة الأمد والتي تحتاج ما يقارب من ‎8١‏ الى ‎٠ ١‏ دقيقة لنةً
وتخزين هذه البيانات تماما في ذاكرة طويلة الامد والدلالة على ذلك انه اذا تعرض الانسان الى هنك في خلايا
المخ في حادثة سيارة مثلافان الذاكرة طويلة الأمد يمكن لها ان ترجع ثانية تماما ولكن ما يحدث في المدة التي
تبلغ من ‎١١‏ إلى ‎1١‏ دقيقة قبل الحادث فانه معرض للضباع وفي كثير من الأحوال فانه لا يمكن استرجاعه .
الجهاز الحركي الذاكرة ع _ الاستقبا
تمثيل مبسط لعمل المخ البشري
ولعقد مقارنة بين ذاكرة الحاسب وذاكرة الإنسان فانه يمكن اعتبار الذاكرة قصيرة الامد على انها تمائل
ذاكرة التشغيل للحاسب (/2841) والتى تفقد كل ما بها من بيانات اذا تعرض الحاسب لحادثة مثل
انقطاع النار الكهربائي , حيث تضيع جميع ِ جميع المعلومات المخزونة بها. اما ذاكرة طويلة الامد في مخ
الانسان فهي تمال الاقراص الممغنطة المونة او الصلبة , حيث تخزن الاشكال والبيانات كمتغير فى
نوعية المخنائايسية لمادة القرص او الاقراص المدمجة عالية الكثافة او اقراص الليزر , وفي الحقيقة انه اذا

تعرض الانسان لحادثة سيارة مثلا والتي يتهتك فيها جزء من المخ فان مثل هذا الشخص يمكنه ان
يشفى تماما ويعود الى حالته الطبيعية اذا لم تتعرض مراكز الكلام والاعصاب المسئولة عن الحركة
الى التلف وذلك بفضل طريقة المعتمدة على على المعالجة والتحليل والتوزيع المتوازي .
المخ والتمثيل الرمزي للمعرفة
يعتبر المخ الإنساني وطريقة عمله و وظائفه المختلفة وخصوصا القدرة على المعالجة الرمزية والذاكرة طويلة
بة لانتباه كثير من علماء وخبراء الحاسبات الذين يعملون على تطوير الحاسبات
َ تعتبر بصمات الإشكال والرموز التي تختزن في ذاكرة الإنسان والمماثلة للبيانات الرقمية ‎١‏
‏تخزن في شبكة المعلومات هي الأساس في المعالجة الرمزية ومن المنطقي ان يصبح المخ مزودا بنظام
فهرسة رمزي عالي المستوى يسمح بتخزين واسترجاع هذه الاشكال عند طلبها وذلك بالقيام بتنظيم
الإشكال في مجموعات تحتوي على الحقائق والعلاقات بينهما بشكل يسمح بتخزينها واسترجاعها كوحدة
تبلغ من 2 الى ‎١‏ مجموعات ويمكن اثبات ذلك بالمثال التالي : فاذا كتبنا على ورقة الحروف التالية :
ثم نظرا إليها في مرة واحدة وحاولنا استرجاعها ثانية بدون النظر اليها فان قدرة الإنسان على
الاسترجاع الفوري لهذه الحروف سوف تكون بين 4 و ‎١‏ حروف متتالية , ويمكن للإنسان
التأكد من ذلك بنفسه وقياس قدرته على استرجاع هذه الحروف , اما اذا كتبناها جملة صحيحة
"نظم الخبرة كثيرا ما تكون نافعة"
وحاولنا استرجاع هذه الجملة فاننا ننجح في استرجاعها بطريقة صحيحة مع ان عدد الحروف متماتئل
وعلاقات م قبل ولكن في الحالة الثانية نجد ان المخ يتذكر 5 مجموعات حرف معروفة
للمخ الإنساني عن طريق الروابط والعلاقات المخزونة من قبل وهذا يفسر الطريقة المعقدة لمعالجة
ِِ ة في دائرة نطاق عملة بشكل طبقي التفرع بين هذه المجموعات والذي يظهر في
صفه تصف بها الإنسان من انه ذو تفكير منتظم من عدمه, ولقد قام علماء الحاسبات بوضع مقياس لعدد

المجموعات المخزونة في مخ الإنسان لكي يصبح خبيرا في موضوع معين والتي تنحصر بين خمسين الف ومائه
الف مجموعة من الإشكال المرتبطة مع بعضها البعض.
مراحل تطور الذكاء الاصطناعي
يمكن تقسيم الفترات الزمنية لتطور الذكاء الاصطناعى الى ثلاث مراحل :
المرحلة الأول
نشات المرحلة الاولى فور انتهاء الحرب العالمية الثانية وقد بداها العالم (شانون) عام ‎٠‏ 118 ببحثه عن لعبة
الشطرنج وانتهت بالعالم (فيجن باووم) و (فيلد مان) عام “1371 , وتميزت هذه المرحلة بايجاد حلول للالعاب
وفك للالغاز باستخدام الحاسب والتي اعتمدت على الفكرة الاساسية بتطوبر طرق البحث في التمثيل الفراغي الذي
يمثل الحالة وادت الى تطوير النمذجة الحسابية واستحداث النماذج الحسابية معتمدة على ثلاث غوامل هي:
أ تمثيل الحالة البدائية للموضوع قيد البحث (مثل لوحة الشطرنج عند البدء في اللعب).
يار شروط ادراك الوصول الى النهاية (الوصول الى التغلب على الخصم ).
ت- مجموعة القواعد التي تحكم حركة اللاعب بتحريك قطع الشطرنج على اللوحة.
ويمكن وضع رسم تخطيطي لهذه العوامل في الفراغ تمثل فيه الحالات على شكل نقط التقاء
(2200125 وتمثل العمليات (01122110115) على انها اقواس انتقال (41505) وبذلك بزداد
التمثيل الفراغي بين نقط الالتقاء والاقواس كلما تقدم اللعب مثلا كما في لعبة الشطرنج ومن هنا فان
الانتقال من حاله الى اخرى يتم بين نقط الالتقاء التي تمثل كل حالة للوحة بعد كل حركه , ولقد
أدت هذه النمذجة الى استحداث طريقة تتمثل فى اقتراح الحل واختبارة وادت الى سهولة في وضع
الخوارزميات لتمثيل لعبة الشطرنج على الحاسب وفي هذه المرحلة تم تطوير طرق البحث الى نوعيين :

" ‏طريقة البحث العمقى " فى اتجاه العمق اولا‎ -١
" ‏؟- طرقة البحث العرضى " فى اتجاه العرض أولا‎
لتوضيح الفرق بين هذين النوعيين من طرق البحث و فانه يمكن القول ان البحث "في اتجاه العرض اولا”
الاسفل اي ان البحث "في اتجاه العرض اولا " يحدد اقصر المسارات التي تتبع للوصول الى النتيجة . اما
البحث في "اتجاة العمق اولا" فات التي لاتحتوي على الحل
, اي انه يحدد اقل وقت ممكن للوصول الى النتيجة 0 فانه يجري تفضيله في كثير من الأحوال ,
كما تميزت هذه الفترة بظهور وتطور البحث الهرمي باستخدام الحدس (لعتفع 170715776
المرحلة الثانية
والتى يطلق عليها المرحلة الشاعرية (©80148711) والتى بدأت فى منتصف الستينات إلى مننف
الشمشات . حيث قام العالم (منسكي) بعمل الاطارات (5543025) لتمثيل المعلومات ووضع
العالم (ونجراد) نظام لفهم الجمل الانجليزية مثل القصص والمحادثات , وقام العالمان (ونستون)
و(براون) بتلخيص كل ما تم تطويرة في معهد (الماسيشوستش) التكنولوجيا والتي تحتوي على بعض
الابحاث عن معالجة اللغات الطبيعية والرؤية بالحاسب والانسان الالي والمعالجة الشكلية او الرمزية.
المرحلة الثالثة
ويطلق عليها المرحلة الحديثة والتي بدات منذ منتصف السبعينيات والتي تميزت بظهور التقنيات المختلفة
التي تعالج كثير من التطبيقات الني ادت فعلا الى انتقال جزء كبير من النكاء الانساني الى برامج الحاسبات,
وتعتب ر عذه الفترة هي العصر الذهبى لازدهار هذا العلم والتى أدت الى ظهور كثير من نظم الذكاء
مممتصدصميم آليات معالجة القوائم (15 11601 2200255076 11917 والنقنيات
المختلفة للبرمجة (110111011125 2110614/0016) والتي تفاعلت مع فروع كثيرة من العلوم .

ميادين الذكاء الاصطناعي .
(11161157165 .00110171101141 ) وعلم الفسيولوجي والتعرف والتفهم وتخليق الأصوات والترجمة
الإلية والفلسفة .
؟- الرؤية بالحاسب (1181017 00117171118) : والتى ساهمت فى تطور
وتطوير الوسائل والتقنيات الالكترونية التي تحاكي نظم الرؤية الطبيعية في الإنسان والتي ساهمت في تطوير
الصناعات المدنية والحربية وكذلك تطور علم الفسيولوجي.
‎٠‏ علم الروبوتات (الانسنة) (080101165) : والتي دفعت فروع الهندسة الميكانيكية والروبوتات الصناعية
والتحكم والالكترونيات وعلم (السيبرنتيكا) الى اغوار تطبيقية بعيدة المدى الاقتصادي والعلمي.
‏- الألعاب والمباريات (©71.4717 641/15) : ولقد ساهمت الألعاب في تقدم الذكاء الاصطناعي وذلك
بإدخال ذكاء المستخدم إلى البرامج كما ساهمت كذلك في تطور علوم الحاسبات والمباريات الإدارية .
‏*- إثبات النظريات (©21801717 1115010:1) : والتي ساهمت في تطور علم الرياضيات وعلم المنطق
‏وبعض جوانب علم الفلسفة .
‏1- نظرية الحساب والبرمجة الإلية ( 0114110 تكح هتاذ 1101م 00117171 017 11110177
282061540016) : والتى ساهمت في تطور علوم الرياضيات وعلوم الحاسب .
قطور النظم |

6 المكونات المادية للحاسوب (43027 114117 001/10171171) : والتى ساهمت فى تطور المكونات
المادية الالكترونية وتطور علوم الحاسبات بشكل عام.
- لغات البرمجة والنظم (57571115 :8 141161761241 21106154101176 ) : والتى اثرت علوم
الحاسوب بلغات وغلافات تساعد على التخليق لنظم مستحدثة .
) 101011061216116 )270157 51751121( ‏هندسة المعارف (النظم الخبيرة)‎ -٠
‏ثيرة مثل الكيمياء والطب وعلوم الادارة وبحوث العمليات والهندسة المدنية وصناعة البترول‎
‎-١١‏ وضع الحلول للمشكلات (2110111714501/176) : والتي ساهمت في تطور علم النفس والمنطق
والرياضيات .
‎-١7‏ تمثيل المعارف (177112512717471017 617 10101171170) : والتى ادت الى تطور علم الفلسفة
وعلوم الحاسب ونظرية النظم.
‎-١7‏ النمذجة المعرفية للإدراك (©0061111171/40111-1117) : والتى اثرت كثير من العلوم منها
الفلسفة وعلم النفس والمهارات الانسانية والعلوم العلوم العصبية والفسيولوجية والموسيقى .
‏العلاقة بين الذكاء البشري والنكاء الاصطناعي
‏يمكن توضيح العلاقة بين الذكاء البشري والذكاء الاصطناعي للحاسوب كما مبين في الشكل بالاسفل حيث
تم محاكاة ونقل اساليب النكاء البشري في شكل برامج ونظم تجعل الحاسب قادرا على اقتحام مجالات تتسم
بالذكاء عند محاولة الحصول على حلول لها وبذلك تم تعريف هذه البرامج والنظم على انها برامج ونظم الذكاء
المنقولة الى الحاسب او نظم الذكاء الاصطناعي وتتضح العلاقة بين الانسان والحاسب كالثالي :