مكتب الفُُجد لقدمات الفاسوب / طبامة ١ بعوث التخرج )/ صيساقة / جفسيرا استتسياح / برامج مشوعة / طبع كارتات الاعراس ان
فرعا ٠: لذون كوبري/حي اورطا بقالمجاور الجامع الكبير فرج 7 / الثون كويري / مقابل ثانوية الثون كوبري
س ؛/عدد خمسا من وسائل الإخراج التي تستخدم في الحاسوب؟
“-السماعة
س */ما هي وحدة المعالجة المركزية؟ وما هي أجزاؤها الرئيسة؟
وتتلف من ثلاثة الأجزاء هي(الذاكرة الرئيسية,وحدة الحساب والمنطق,وحدة السيطرة والتحكم)
ج/وحدة الذاكرة الرئيسة:تتكون هذه الوحدة من مجموعة خلايا لتخزين البيانات والبرامج الداخلة والنتائج
الوسطية والنهاية التي تظهر عند تنفيذ العمليات الحسابية والمنطقية. وعند انقطاع التيار كهربائي يفقد
وحدة الخزن المساندة: تتكون هذه الوحدة من مجموعة خلايا لتخزين معلومات استدلالية كثيرة تفوق سعة
وحدة الذاكرة, وعند انقطاع التيار كهربائي لا يفقد البيانات والمعلومات مخزون,أي ويسمى خزن دائمة
مثل هاود دسك , الأقراص المرنة والصلدة أو الليزرية
س١ا/ارسم مخططا يوضع الأجزاء الرئيسية للحاسوب واتجاه انتقال المعلومات بين أجزاءها؟
فرعا ٠: لون كوبرياحي اورطا بقالمجاوز الجامع الكبير
فرج 7 / التون كويري / مقابل ثانوية التون كوبري
س+/قارن ين إمكانات الإنسان وإمكانات الحاسوب في حل المسائل؟
إمكانات الإنسان
.١ يستطيع العقل البشري التميز بين الإشكال
والاصوات بسهولة وبسرعة كبيرة جدا .
؟. نتيجة لكثرة المهام التي يؤديها العقل البشري ؛
الحاسوب .
؟. خزن آو استيعاب المعلومات غير محدودة .
س4/ما هي خصائص حواسيب الجيل الأول؟
-١ استخدام الصمامات المفرغة
- بطيئة نسبيا
س١٠/ما الذي ساعد على د اسبب الما
إمكانات الحاسوب
.١ لا يستطيع تميز الأصوات والأشكال بالسهولة
والكفاية التي تتم بواسطة عقل الإنسان .
الأخرى بشكل سريع جدا مقارنة بالإنسان ؛ بسبب
تخصصه في عمل معين دون الأخر .
؟. خزن المعلومات تكون محدودة .
ية؟ وما خصاد 5
ج- اكبر حجم وأكثر استهلاك الطاقة وتحتل مساحة كبيرة من الأرض.
- اصغر حجما وارخص شنا
- استعمالات متعددة في مختلف مجالات.
س١ /١ ما هي الفرق بين حواسيب الجيل الأول وحواسيب الجيل الثاني؟
حواسيب الجيل الأول
-١ استخدامها الصمامات المفرغة
6-بطيئة نسبيا
حواسيب الجيل الثاني
-١ استخدامها التر نسيستور
7-اقل استهلاك الطاقة
؟-سريعة من الحواسيب الجيل الاول
-١ الحاسوب الكمي او التناظري:
- تستعمل هذه الحواسيب القياس أساسا في عملها .
- لا تتعامل مباشرة مع الأرقام في أثثناء تنفيذ للعملية.
"- الحاسوب الرقمي:
*- الحاسوب الهجين:
- يتعامل هذا الحاسوب مع البيانات الكمية والرقمية
س*١/اذكر جيل الحاسوب الذى يتميز بكل من الصفات الاتية:
أ- استخدامها الصمامات المفرغة---- > حواسيب الجيل الأول
ب-استخدامها الترنسيستور حواسيب الجل الثاني
ج- الحواسيب الدقيقة .سه حواسيب الجيل الخامس
ء- استخدامها الذكاء الاصطناعي + حواسيب الجيل الخامس
هاستخدامها دارات التكامل الواسع جدا 151 127]_لله حواسيب الجيل الرابع
فرعا ٠: لون كوبرياحي اورطا دقالمجاور الجامع الكبير ا
الفصل الثانى :كيفية تمثيل البيانات في الحاسوب
.١ عدد أنواع الأنظمة العادية ؟
* نظام العدد المصري *نظام العد البابلي
نظام العد الروماني
". ان كلا من النظام العشري والنظام الثنائي يشتركان في الرقمين (0 ١ 1 )
*. كيفية تميز بين العدد النشري والعدد الثنائي ؟
يوضع أسفل الرمز (10 ) للدلالة على انه عدد في النظام العشري او للرمز ( 2 ) للدلالة على
انه عدد في النظام الثنائي مثل و(101(2,)5) .
؛. كيفية حساب العدد العشرى المكافيء للعدد الثنائي ؟
للحصول على أساس العدد العشري المكافئ للعدد الثشائي ؛ نضرب أرقام العدد الثنائي بقيم( المرتبة)
ونجمع النتيجة .
خطوات الحل : .١ نوزع الأعداد الثثنائية بشكل منفصل .
”. إعطاء المراتب على أساس 2.
". نضرب موقع مرتب في العدد الثنائي .
. نجمع الأعداد بعد عملية الضرب .
مثال ١ / اوجد العدد العشري المكافئ للعدد الثنائي د ( 1101 ؟
:لايجاد العدد التشرى بعة
١-نفصل الأرقام الثنائي ؟- نوزع الإعداد يبدأ من ١ ؟ ؛ 8 1١ ؟* أي مضاعفات العدد؟ على الأعداد
الثنائي “-نقوم جمع الإعداد التي يقابلها )١( بنظام الثنائي ونترك صفر
مثال ؟ : اوجد العدد العشري المكافئ للعدد الثنائي (1101 ) ؟
ما #ماو عون 22 +1 23
.٠ كيفية حساب العدد الثنائي المكافيء للعدد العشرى ؟
.١ نقسم العدد العشري على أساس 2 .
؟. نكتب الباقي والذي يكون أما (1,0 ) .
©. نستمر بقسمة العدد العشري إلى أن ينتهي العدد ويكون صفرا .
. نكتب الأرقام الباقية من القسمة بالاتجاه العكسي .
مثال / جد العدد الثنائي المكافئ للعدد العشري ,,(130) .
.١ كيفية جمع الأعداد الثنائية ؟
تجري عملية الجمع في النظام الثنائي بالطريقة التي تجري في النظام العشري نفسها ؛ فجمع الاعداد يتم
كما في المثال البسيط الأتي :
1+ 021 مع ترحيل ( 1 ) إلى الموقع التالي .
1+1 +1 - 1 مع ترحيل (1 ) إلى الموقع التلي .
*يجب أن تتساوي عدد المراتب إذا كان احدهم ناقصا ؛ فنضع صفرا في الجهة ي
يجوز وضعها في جهة اليمين .
مثال : جد ناتج الجمع الثنائي الأتي : و( 1101 ) + 5( 1010 ) ج 9(5)
ى من الأرقام ولا
مثال : جد ناتج الجمع الثنائي الأتي : د (1111 ) + 2 (1110 ) حو(7)
4- طرح الأعداد الثنائية : تجرى عملية ا يقتين الآتيين :
. ساوي مراتب المطروح مع مراتب المطروح منه بإضافة أصفار إلى يساره .١
. )1( تمم المطروح وذلك بتحويل كل (1) إلى (0) وكل (0) إلى ."
©. اجمع المطروح منه مع متمم المطروح .
؛. انقل المرتبة العليا اي المرتبة في أقصى اليسار (1 ) وأضفها إلى المجموع .
مثال :جد ناتج الطرح الثنائي الأتي : 2( 1101 ) - 2( 100 ) < :(7)
الطريقة الثانية :في حالة أذا كان المطروح اكبر من المطروح منه تكون قاعدة الطرح كما ياتي :
.١ نساوي عدد المراتب
". تمم المطروح
©. اجمع المطروح منه مع متممة المطروح .
؛. مم نتيجة الجمع مع وضع أشارة سالبة في مقدمة الجواب.
مثال : جد ناتج الجمع الثنائي الاتي : 2 ( 1101 ) - د( 11010 ) < 2 (9)
أسئلة الفصل الثاني
.١ زيان وخزن البيانات خلال أجزاء الحاسوب المختلفة يحدث على شكل تي .
". إن نظامنا العددي مبني على أساس قور .
“. بصورة عامة ؛ يمثل الحاسوب البيانات العددية بشكل ثنائي الذي يعبر عنه بسلسلة
من وجود الإشارات وعدم وجودها
؛. تستخدم الحاسبات 1811 لخزن المعلومات داخل ذاكرتها .
©. إن كلا من النظام العشري والنظام الثنائي يشتركان في الرقمين [ صفر و وح
. ان البيانات العددية تدخل الى الحاسبة بشكل ثثنائي ثم تحول بواسطة الحاسوب الى
.١ تستخدم الحواسيب النظام العشري في انجاز العمليات . (لا؛ النظام الثنائي )
”. إن الرقم ( 2 ) في النظام العشري يمثل الرقم ( 11 ) في النظام الثنائي . ( 1 الرقم هو (10))
©. في الحاسوب يمثل الرقم ( ١ ) بواسطة نبضة كهربائية ويمثل الرقم ( 0 ) بعدم توفر نبضة ؛
؛. في عملية الجمع في النظام الثنائي 1 + 1 - 0 مع ترحيل واحد ونم
©. إن العدد الأساس في النظام الثنائي هو (10 ) . _-_هنا
س؟ / ماذا نقصد بالنظام العثُ
آل . إن نظامنا العددي يبنى على أساس ( 10 ) العدد عشرة لأنه يستخدم عشرة رموز همي
آل لقا فانه يبنى على أساس ( 2 ) لأنه يستخدم رمزان فقط هما (0 16 )
يستخدم النظام الثنائي لتمثيل البيانات في الحواسيب بسبب سلسلة من مفاتيح فتح أو غلق ويمثل (1 )
بوجود نبضة أو إشارة كهربائي ويمثتل ( 0 ) عدو وجود نبضة أو أشارة كهربائي .
فرع ؟ / القون كويري / مقابل ثانوية الثون كوبري
س؛ / حول الإعداد الثنائي إلى الإعداد العشرية المكافئة :
فقط نجمع أعداد ( ١ )