ري ني © أمثلة على خرائط التدفق
رن ا © ©-© خائط اتدفق عليات معالجة حسابية
** خريطة تدفق لجمع عددين يتم ادخالهما واظهار الناتجع :
معادلات المعالجة 13+ ىه
المدخلات18»007” 6" أى متغير " يمين علامة تساوى 8 8 لد المخرجات101007“ > ” المتغير ‏ يسار علامة تساوى ©
المعالجة > كل العملية الحسايية 8[ +8 02
العدد الأول لد / العدد الثانى 13
حساب ناتج الجمع 13 +028 ناتج الجمع ©
(0 بداية
(2) إدخال العددين له و 13
(3) جمع العددين 8 و 3 بالمعادلة
13+ < © و الناتج هو ©
(4) طباعة الناتج ©
(5) نهية
ملاحظة : يطلق على كل من هه و 13 و © متغيرات 1721380188 و يعنى مخزن بالذاكرة يحتوى على قيم
قد تتغير أنناء تشغيل البرنامج
| لسلية 13+ < © تعنى جمع المتغيرين ل و 13 و وضع الناتج فى المتغير ©

الصف الثالث الإعدادى / تيرم أول 2015/2014/ إعداد / عاطف مهدى
** خريطة تدفق لحساب متوسط و حاصل ضرب ثلاثة أعداد
معادلات المعالجة 4*10*0ح1ع00 5 0/3جتتبق) حعيصعتد
المدخلات 16600 ” >" أى يمين علامة تساوى © نم تفرئخ ‎١‏ المخرجا”100“ -> ” المتغير يسار علامة تساوى عيزة:©476/
لمعالجة > 0(/3+تتبق) مذ و15*0*خحكطرفه 17
متوسط ثلاثة أعداد عتيو علا
ضربهم 100081 #داد © و 15 و .4/ المتوسط
المدخلات الأعداد © و قو له
0/3+ت4+1) د عبين جل و 0+
(1) بداية
(2) إدخل الأعداد © و لاو ىه
(4) طباعة 16086 و 100001
(5)_نهاية
* خريطة تدفق لحل معادلة من الدرجة الاولى 2 +335 - 3 :
معادلات المعالجة ‏ 2 +330 32
بعين علامة تساوى 36
المعالجة > كل العملية الحسايية 2 +336 < ل
07 > ” المتغير يسار علامة تساوى 3

الصف الثالث الإعدادى / تيرم أول 2015/2014/ إعداد / عاطف مهدى
(1) بداية
(2) أدخل قيمة المتغير 36
(3) حساب 2 23*64 لا
(4) طباعة
(5) نهاية
* اكتب خطوات الحل وارسم خريطة التدفق لحساب مساحة ومحيط مستطيل بمعلومية الطول ,1
والعرض 17 مع العلم ان معادلة حساب المساحة © * ,1 - 4168
و معادلة حساب المحيظط 2 * ( 18 +1) - عع اعساع1
معادلات المعالجة
0*2( +1)ح سماعسضط | «ختحجمعد
المدفلات 0مف1” > 1.17 رجات يمترط > عم , «مامسوط
أولا : تعريف المشكلة
المدخلات 177
الحل حساب . «10616ت7 , »© من خلال العمليتين
* 1 جوع

(0) بدية
6 حساب ب +1 معت
(4) طباعة قيمة تعتعست2 , مدخ
(5) نهاية
** اكتب خطوات الحل وارسم خريطة التدفق لحساب مساحة الدائرة بمعلومية نصف القطر 18 مع
العلم أن المعادلة 12 * 18 * 3.14 2 4168
معادلات المعالجة
المدخلات 0م188 ” 6" أي
“بين جلامة تساي 38 جات ه21" -> ” المتغير يسار علامة
المعالجة > كل العلية الحسايية 18 * 18 * 3.14 2 ول
أولا : تعريف المشكلة
المخرجات مساحة الدائرة 488
المدخلات نصف قطر الدثرة 18
الحل حساب مساحة الدثرة ‏ 4388 من خلال المعادلة
لد ث1 * 314 مسح
أن يحتوى الطرف الأيسر لأى معادلة " أمر تخصيص” على متغير واحد و هو ناتج المعادلة
يمكن أن يحتوى الطرف الأيمن على قيم مجردة أو تعبير حسابى أو متغير أو العديد من أى من «ؤلاء

(2) أدخل نصف قطر الدثرة 18
(3) حساب مساحة الدائرة 1# * 18 * 3.14 2 دوع
(4) طباعة قيمة مساحة الدائرة 4188
(5) نهاية
* اكتب خطوات الحل وارسم خريطة التدفق لحساب عدد السنوات بمعلومية عدد الشهور
معادلات المعالجة
المدخلات "186600 > أى
المعالجة > 11/12 < لا
" مين علامة تساوى 11
(2) ألخل عبد الشهور 31
(3) حساب عدد السنوات ل بالعملية - 3
(4) طباعة عدد السنوات 3
(5) نهاية
7 -> ” المتغير يسار علاكة

الصف الثالث الإعدادى / تيرم أول 2015/2014/ إعداد / عاطف مهدى التفدق 8
تدريبات (1. خرائط التدفوٌ
(1) تبين عملية قراءة رقمين 15 , 4 و جمعهما و إظهار الناتج .
(2) تبين عملية قراءة رقمين 15 , د و طرحهما و إظهار الناتج .
(3) توضح عملية قراءة طولا ضلعى مستطيل 17 , 35 ثم إيجاد مساحة المستطيل 7
(4) لقراءة أطوال أضلاع مثلث 7 , 7 , 5ل و إيجاد محيطه 5 و طباعة المحيط
(5) القراءة نص قطر دائرة 18 و إيجاد مساحتها و طباعة المساحة علما بأن مساحة الدقرة هى 271472 حل
(6) اكتب خطوات الحل وارسم خريطة التدفق لحساب عدد الأسابيع بمعلومية عدد الأيام
(7) اكتب خطوات الحل وارسم خريطة التدفق لحساب عدد الأيام بمعلومية عدد الساعات
(8) اكتب خطوات الحل وارسم خريطة التدفق لحساب عدد الساعات بمعلومية عدد الدقئق
‎ )10(‏ لقراءة نصف قطر كرة 18 و إيجاد حجمها و طباعة الحجم علما بأن حجم الكرة 1473 (4/3) دعل
‏0 يج ©-© استخدام التفرع ( اتخاذ القرار 08619600 )
‏أ#مريم”2 .8 .فى خرائط التدفق
‏ملاحظة : معاملات المقارنة المستخدمة فى رمز قرار الإختيار
‏يساوى 10 01و17 لا يساوي 10 110215081
‏المخرجات | طباعة "ناجع"
المدخلات ‏ | درجة الطالب 118:16
الحل مقاونة إذا كانت درجة الطالب أكبر من أو تساوى 50
‏لا يوجد بديل ( إذهبٍ ا < إذا ليتق الشرط (3)

الصف الثالث
(1) بداية
(2) أدخل درجة الطالب 18:16
(3) مقارنة درجة الطالب هل هى أكبر من او
تساوى 50 0 < :111
إذن 6:0
تنفيذ الخطوة ( 1-3) إلا إذا كانت قيمة الدرجة المدخلة 11881 أكبر من او تساوى
الشرط (صحيح) ثم ينتقل للخطوة (4) أما إذا كانت الدرجة أقل من ذلك الشرط غير
ادى / تيرم أول 2015/2014// إعداد / عاطف مهدى
صحيح فلن يتم تنفيذ الخطوة (1-3) و ينتقل للخطوة (4) مباشرة
خريطة تدفق لطباعة حاصل قسمة عددين / واذا كان المقسوم عليه يساوى صفر يطبع ' غير معرف ”
معادلات المعالجة 111/162 - 9016ع14
المدخلات186007” >" أى متغير " يمين علامة تساوى 111 و 112
العالجة > 11/12 - 3
المخرجات "ارط 6 " المتغير علامة" -" النوعة1
المخرجات | طباعة ناتج قسمة الرقمين أو طباعة ' غير
المدخلات | العدد الأول 111 و العدد الثأنى 182
الحل مقارنة إذا كان لد الثانى - صفر 1120
حساب ناج ّسة لعسدين 11/12 180162
1لافروض الحل / لعدد الأول
+01ئع18 / ناتج القسمة . 12العدد الثانى
طباعة " غير معيف الشرطا(2)
قسمة العدين و طباعة الناتج < إذا لم يتحقق الشرط (3)

الصف الثالث
ادى / تيرم أول 2015/2014// إعداد / عاطف مهدى
(1) بداية
(2) أدخل العدد الأول 11 و العدد الثانى 112
(3) مقارة هل الرقم الثانى - صفر 0 - 112
إذن (فم7)
(1-3). إطبع ' غير معرف ”
غير ذلك (30)
(1-2-3) حساب ناتج القسمة 111/112 18650016
(2-2-3) طباعة ناتج القسمة 14651014
(4) نهاية
و ذلك فى رمز الإخراج [ إشرح السبب ؟ ]
* خريطة تدفق لادخال رقم ثم طباعة نوع العدد ( زوجى أو فردى )
طباعة ” العدد زوجي" / أو طباعة " العدد فيدى ” #الحد فروض الحل/
العدد لإ( 7 ون 16و11 [13 15 : الشرط(1)
الشرط (2)
طباعةٌ "العدد فردى “3 إذا لم يتحقق الشرط (3)
لد زوجي ” <- إذات
مقارنة إذا كان العدد 88 يقبل القسمة على 2 بدون باقى أم لا

الصف الثالث الإعدادى / تيرم أول 2015/2014/ إعداد / عاطف مهدى
(1) بداية
(2) أدخل العدد 1
(3) مقارنة العدد 18 هل يقبل القسمة على 2
بدون باقى أم لا
إذن (768)
(3-) إطبع " العدد زوجي "
غير ذلك (50)
(3ح إطبع " العدد فردى "
(4) نهاية
ثاثا : خريطة التدفق
** خريطة تدفق للحصول على درجة الحرارة ثم طباعة أكبر من الصفر او اقل من الصفر او تساوى صفر
أولا : تعريف المشكلة
درجة لحرارة 1608
طباعة 120810“ / أو طباعة * 0 ©01ال “ / أو طباعة ”0 13800"
مقارنة هل درجة لحرو 0 - 08:ج16. / مقارنة هل درجة لحرا 0 < 108008